Plastique à la loupe

Les sciences participatives

Quand chercheurs et élèves travaillent main dans la main
sur la pollution plastique

Plastique à la loupe est une opération pédagogique au service de l’éducation à la science et au développement durable qui propose aux élèves de contribuer à l’état des lieux de la pollution plastique des plages et berges de la France métropolitaine. La base de données ainsi constituée alimente la recherche scientifique et contribue à l’aide à la décision politique à différents niveaux. Cette opération éducative utilise les sciences participatives comme levier pour développer l’éco-citoyenneté, l’esprit critique et l’engagement des jeunes. Ce site est conçu pour toute personne pour laquelle une approche scientifique de la pollution plastique fait du sens dans son activité : enseignant, chercheur, décideur, citoyen…

Pourquoi participer ?

pollution plastique

La pollution plastique, un enjeu sociétal et environnemental majeur…

Comment participer ?

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En 2020-2021, cette opération est ouverte uniquement aux collèges/lycées de France métropolitaine…


La Fondation TARA Océan

Première fondation reconnue d’utilité publique consacrée à l’Océan, la Fondation Tara Océan développe une science ouverte, innovante et inédite visant à mieux comprendre l’impact de l’Homme sur l’Océan.

Elle est impliquée depuis de nombreuses années sur la problématique de la pollution plastique, à travers notamment deux missions scientifiques : Tara Méditerranée 2014 et mission Microplastiques 2019 sur les fleuves d’Europe.

La Fondation Tara Océan utilise cette expertise scientifique de très haut niveau pour sensibiliser et éduquer les jeunes générations, comme à travers l’opération « Plastique à la loupe ».

Les objectifs de développement durable

Plastique à la loupe participe pleinement à mettre en oeuvre l’Accord de Paris et à atteindre les objectifs de développement durable (ODD) fixés par l’Agenda 2030.

L’opération est également en cohérence avec le mouvement « Ocean literacy  » (littéralement pour la connaissance des océans) défini par l’UNESCO (L’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture).