Que vous participiez ou non à la collecte des échantillons, vous pouvez tout à fait faire travailler vos élèves sur les données récoltées par d’autres classes.
Des activités pédagogiques en lien avec les programmes pour les niveaux collège et lycée sont disponibles. Ces activités, rédigées par des enseignants, concernent les disciplines de SVT, Mathématiques, Physique-Chimie et Histoire-Géographie.
Cliquez sur le document pour avoir une vision
d’ensemble des problématiques proposées dans chaque
niveau et discipline.
Retrouvez toutes les fiches en téléchargement ci-dessous :
Sciences de la Vie et de la Terre
Lycée
- Comment sensibiliser le grand public à la pollution plastique locale ?
- La pollution plastique sur nos côtes pourrait-elle amplifier la propagation de maladies ?
Collège
- Comment sensibiliser la communauté scolaire à la problématique locale de pollution des eaux par le plastique ?
- Comment visualiser les résultats de la collecte de plastiques ?
Physique-Chimie
Lycée
- Y a-t-il un lien entre la quantité de microplastiques récoltés et la nature des eaux du fleuve le long duquel les prélèvements sont effectués ?
Collège
Mathématiques
Collège
- Les microplastiques que vous avez trouvés dans le sable vont-ils flotter ou couler dans l’océan ?
- Comment repérer sa position et mesurer une distance sur une carte ?
Histoire-Géographie EMC
Lycée
- En quoi le plastique présent à Clipperton peut-il être considéré comme une des conséquences négatives de la mondialisation ?
- Comment les plastiques dans l’Océan révèlent-ils les équilibres fragiles entre société et environnement ?
Collège
La production des fiches pédagogique a été coordonnée par l’académie de Versailles et l’Atelier Canopé 92